Описание
Программа повышения квалификации «Педагогическое образование: Теория и методика преподавания французского языка в образовательных организациях» (квалификация: учитель французского языка)
Цель программы
Совершенствование профессиональной компетентности педагогов в области преподавания французского языка в соответствии с современными образовательными стандартами и методическими требованиями. Подготовка слушателей к эффективной реализации образовательных программ по французскому языку на разных уровнях обучения (начальная, основная, средняя школа).
Задачи программы
1. Обновить и систематизировать теоретические знания о лингвистических и социокультурных особенностях французского языка.
2. Освоить современные методики и технологии преподавания французского языка, включая цифровые образовательные ресурсы.
3. Развить умения проектирования и реализации уроков и внеурочных мероприятий с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
4. Познакомить с требованиями ФГОС и иными нормативными документами, регламентирующими преподавание иностранного языка.
5. Отработать навыки оценивания учебных достижений учащихся и организации контрольно‑оценочной деятельности.
6. Сформировать компетенции в области межкультурного общения и включения лингвострановедческого компонента в учебный процесс.
7. Освоить приемы работы с одаренными детьми и учащимися с особыми образовательными потребностями.
Знания, которые получит слушатель
— Современные теоретические основы методики преподавания иностранных языков, в том числе французского.
— Лингвистические особенности французского языка (фонетика, грамматика, лексика, стилистика).
— Социокультурные и страноведческие реалии франкоязычных стран.
— Требования ФГОС и иных нормативных документов к результатам освоения программы по французскому языку.
— Принципы и подходы к проектированию уроков и внеурочных мероприятий по французскому языку.
— Современные образовательные технологии (проектная деятельность, кейс‑методы, игровые технологии, смешанное обучение и др.).
— Способы интеграции цифровых ресурсов и ИКТ в процесс обучения французскому языку.
— Методы и формы оценивания учебных достижений, критерии оценивания устной и письменной речи.
— Особенности психолого‑педагогического сопровождения учащихся разных возрастных групп.
— Основы инклюзивного образования и дифференцированного подхода в обучении французскому языку.
Навыки, которые сформирует программа
— Планировать и проводить уроки французского языка в соответствии с ФГОС и возрастными особенностями учащихся.
— Отбирать и адаптировать учебно‑методические материалы, включая цифровые ресурсы.
— Применять разнообразные методы и приемы обучения (коммуникативный, интерактивный, проектный и др.) для развития всех видов речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо).
— Организовывать групповую, парную и индивидуальную работу на уроке.
— Использовать аутентичные материалы (тексты, аудио‑ и видеоресурсы) для повышения мотивации и развития языковой компетенции.
— Проводить диагностику уровня владения французским языком и корректировать образовательный процесс на основе результатов.
— Оценивать устные и письменные работы учащихся с учетом критериев ФГОС и международных стандартов (CEFR).
— Разрабатывать и проводить внеурочные мероприятия (языковые клубы, конкурсы, проекты) на французском языке.
— Взаимодействовать с коллегами, родителями и социальными партнерами в рамках образовательной деятельности.
— Осуществлять рефлексию собственной педагогической деятельности и планировать дальнейшее профессиональное развитие.