Описание
Программа повышения квалификации «Теория и методика преподавания учебного предмета „Изобразительное искусство“ в образовательной организации согласно ФГОС» («Учитель изобразительного искусства»)
Цель программы
Совершенствование профессиональной компетентности педагогов в области преподавания изобразительного искусства в соответствии с требованиями ФГОС, формирование у слушателей современных методических и технологических компетенций, необходимых для эффективной организации учебно‑воспитательного процесса.
Задачи программы
1. Освоить нормативно‑правовую базу и ключевые требования ФГОС к преподаванию изобразительного искусства (цели, содержание, результаты обучения).
2. Изучить современные психолого‑педагогические подходы к обучению изобразительному искусству в разных возрастных группах.
3. Овладеть актуальными методиками и технологиями преподавания (в т. ч. проектными, исследовательскими, ИКТ, инклюзивными).
4. Развить умения проектирования уроков и внеурочных занятий по ИЗО с учетом требований ФГОС и возрастных особенностей учащихся.
5. Ознакомиться с современными формами оценивания образовательных результатов по предмету «Изобразительное искусство».
6. Обобщить и проанализировать передовой педагогический опыт в области художественного образования.
7. Сформировать готовность к реализации межпредметных связей (ИЗО + литература, история, МХК и др.) в образовательном процессе.
Знания, которые получит слушатель
— Требования ФГОС к предметным, метапредметным и личностным результатам по изобразительному искусству.
— Возрастные особенности восприятия и творчества учащихся (начальная, основная, старшая школа).
— Содержание и структура примерных основных образовательных программ по ИЗО.
— Современные педагогические технологии и методики преподавания изобразительного искусства (в т. ч. дифференцированное и инклюзивное обучение, проектная и исследовательская деятельность, использование цифровых инструментов).
— Принципы и методы художественного развития, формирования эстетической культуры и креативного мышления.
— Формы и критерии оценивания учебных достижений по ИЗО (включая портфолио, проектные работы, творческие задания).
— Основы межпредметной интеграции (ИЗО и гуманитарные дисциплины, естествознание, технология).
— Нормативно‑правовая база художественного образования (ФГОС, ФОП, санитарные и организационные требования).
— Современные ресурсы и средства обучения (цифровые платформы, мультимедийные материалы, художественные техники и материалы).
Навыки, которые сформирует программа
— Проектирование уроков и внеурочных занятий по ИЗО в соответствии с ФГОС (цели, задачи, содержание, формы, методы, средства, результаты).
— Применение современных образовательных технологий (проектной, исследовательской, ИКТ, игровых, арт‑терапевтических и др.) на уроках ИЗО.
— Организация дифференцированного и инклюзивного обучения с учетом индивидуальных особенностей учащихся.
— Разработка и использование разноуровневых заданий, творческих проектов, исследовательских работ по ИЗО.
— Оценивание учебных достижений учащихся по ИЗО с использованием разнообразных форм и критериев (в т. ч. критериальное оценивание, портфолио, рефлексия).
— Использование цифровых инструментов и ресурсов (графические редакторы, онлайн‑галереи, образовательные платформы) в преподавании ИЗО.
— Реализация межпредметных связей на уроках и во внеурочной деятельности.
— Анализ и самоанализ педагогической деятельности, рефлексия и коррекция методических решений.
— Организация выставочной и проектной деятельности учащихся, подготовка к конкурсам и олимпиадам по ИЗО.
— Взаимодействие с родителями и коллегами в рамках художественно‑эстетического воспитания школьников.