Описание
Программа повышения квалификации «Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста»
Цель программы
Сформировать у педагогических работников системные профессиональные компетенции, необходимые для эффективной организации процесса обучения чтению детей 4–10 лет с учетом возрастных особенностей, современных методик и требований ФГОС/ФООП.
Задачи программы
1. Ознакомить слушателей с психолого-педагогическими основами формирования навыка чтения у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
2. Изучить современные методики, технологии и приемы обучения чтению (в том числе для детей с особыми образовательными потребностями).
3. Отработать способы диагностики уровня сформированности читательских умений и отслеживания динамики развития.
4. Научить проектировать занятия и образовательные ситуации, направленные на развитие мотивации к чтению и формирование осознанного чтения.
5. Сформировать навыки подбора и адаптации дидактического материала с учетом возраста и индивидуальных особенностей детей.
6. Познакомить с эффективными формами взаимодействия с родителями по поддержке читательской активности ребенка в семье.
Знания, которые получит обучающийся, которые получат слушатели
— Возрастные особенности восприятия и освоения чтения детьми 4–10 лет.
— Психологические механизмы формирования навыка чтения (восприятие, декодирование, понимание, осмысление).
— Современные подходы и концепции обучения чтению (аналитико-синтетический, глобальный, слоговой и др.).
— Требования ФГОС/ФООП к результатам читательской деятельности в дошкольном и начальном звене.
— Критерии и показатели сформированности навыков чтения на разных этапах обучения.
— Особенности работы с детьми с трудностями в обучении чтению (дисграфия, дислексия, низкий темп и др.).
— Принципы отбора и адаптации текстов и дидактических материалов для разных возрастных групп.
— Формы и методы взаимодействия с родителями по развитию читательской культуры ребенка.