Описание
Программа обучения «Аппаратчик балансовых установок»
Цель программы
Подготовить квалифицированных аппаратчиков балансовых установок, способных безопасно и эффективно эксплуатировать оборудование, контролировать технологические процессы и обеспечивать требуемое качество продукции в соответствии с отраслевыми нормативами и стандартами.
Задачи программы
1. Ознакомить слушателей с устройством, принципом работы и особенностями эксплуатации балансовых установок различного типа.
2. Сформировать системные знания о технологических процессах, протекающих в балансовых установках, и их взаимосвязи с общими производственными циклами.
3. Обучить методам контроля параметров работы оборудования, выявления отклонений и принятия корректирующих мер.
4. Отработать навыки технического обслуживания, профилактики и мелкого ремонта установок.
5. Изучить требования промышленной безопасности, охраны труда и экологической безопасности при работе с балансовыми установками.
6. Сформировать умение вести технологическую документацию и отчетность.
7. Подготовить к самостоятельной работе в составе производственной бригады.
Знания, которые получит слушатель
— Устройство, конструктивные особенности и принцип действия балансовых установок различных типов.
— Технологические схемы и режимы работы оборудования, параметры процесса (давление, температура, расход сред и т. д.).
— Физико-химические свойства перерабатываемых сред и их влияние на работу установок.
— Нормативы качества продукции и методы контроля показателей.
— Правила технической эксплуатации оборудования, графики ТО и планово-предупредительных ремонтов.
— Требования промышленной безопасности, охраны труда и экологической безопасности при работе с установками.
— Порядок действий в нештатных и аварийных ситуациях, методы локализации отказов.
— Правила ведения технологической документации (журналы, отчеты, наряды-допуски).
— Основные неисправности оборудования, их признаки и способы устранения.
— Нормативные документы, регламенты и стандарты, регулирующие работу балансовых установок.
